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職業規劃 » 文章
職業生涯規劃,你制定好了嗎
2017年03月10日00:00   瀏覽:3267次  

大學期間我們都有這么一門課——《職業生涯與發展規劃》,不知道大家在上這門課的時候是抱著什么樣的心態,是覺得這門課沒用,現在不需要考慮,認為這是畢業后才應該面臨的問題,所以上課的時候就玩手機,睡覺等;亦或是覺得大學生職業生涯規劃教育是貫穿整個大學期間的問題,所以在上課的時候認真聽講,總結自身。




這兩種截然不同的態度正體現出不同的大學生對大學生職業生涯規劃的不同想法。今天小編在這里就和大家討論討論關于職業生涯規劃那些事。

職業生涯規劃,對大學生而言,就是在自我認知的基礎上,根據自己的專業特長‘知識結構,結合社會環境與市場環境,對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。

 

大學期間是青年大學生獲得豐富專業知識和人際交往能力的重要階段,同時也是個人性格和品德養成的關鍵階段。大學期間的學習和能力培養、科學訓練對每個大學生將來的職業技能儲備和職業發展具有關鍵性定位和定向作用。因此,這個時期是青年大學生人生和職業生涯規劃的黃金階段。這也就是為什么我們適合在大學這個時期需要制作職業生涯規劃。在大學期間規劃好自己的職業生涯,可以讓大學生樹立職業發展目標和明確通向職業目標的實施途徑,便于從宏觀上對學習進行安排和掌控,讓大學生在學習和職業探索中少走彎路。


1953年,耶魯大學對即將畢業的大學生做了一項調查:所調查的大學生當中,只有3%的人對于他們的想達到的人生目標有非常清楚的計劃,并將它們寫下來。步驟包括四個方面。一是為什么要達到這個目標;二是達到這個目標可能碰到的困難;三是需要和哪些人、團體和組織合作;四是達到這個目標需要具備的知識、行動計劃、實現的日期。27年后,又做了調查,發現了3%的學生成就遠遠的超過了97%的人。從這個調查中我們不難看出在大學期間制定職業生涯規劃對我們未來就業的影響有多大。

 

那么如何規劃自己的職業生涯規劃呢?小編就自身而言,有以下三個建議,僅供參考。

一、樹立明確的目標


正如大家所知道的,目標是成功的前提,力量的源泉。人只有樹立明確目標了,才會有前進的方向,前進的動力。對大學生而言,要想畢業之后順利通往成功之路,實現滿意就業,就必須在大學期間規劃好人生和職業發展目標,在對自己有清醒認識的基礎上,制定合適的職業目標。應該弄清楚自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、學識、才能適合干什么。但制定的目標要適度,不可太小,輕易實現就會變得不思進取,也不能太大,怎么努力都沒法實現會使人放棄前進的欲望。因此要選擇富有彈性的目標,便于面臨挑戰性環境時進行適當的調整。有了目標,更為重要的是把目標踏踏實實的落實到大學生活的各個環節中去,把理論與現實密切聯系在一起。只有這樣,在步入社會,求職的路上才會少一份迷茫,多一份信心。


二、做好必要的就業前的準備


主要包括兩大方面,一方面是全面提升自己,另一方面是鍛煉心理素質。在全面實施素質教育的當代社會,越來越多的用人單位更加看重一個人全面發展的綜合素質。這已經成為一個不可避免的趨勢。對大學生而言,所學的專業知識有限,好多的能力都急需發展。因此要想順利實現人生價值,做好職業生涯規劃,在大學學習過程中,就應廣泛涉獵多種多樣的知識,開闊自己的眼界,增長自己的見識,全方面的來提高自己的能力。只有做好必要的準備了,未來就業才會多一種選擇,多一份籌碼。其次,人生都不是一帆風順的。做任何事都可能會遇到挫折,面對那些突如其來的磨難,我們大學生應該做好充分的心理準備,鍛煉自己的心理素質。就當代形勢而言,社會處于激烈的變化過程中,大學生面臨的挑戰也就越來越多,所以當代大學生應有一顆敢于面對隨時變化的磨難的心,即使失敗了也不氣餒。


三、要考慮社會環境的因素


大學生制定職業生涯規劃時要充分認識與了解相關的社會環境,評估社會環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與劣勢,了解本專業的地位、形勢與發展趨勢。如今社會競爭日益激烈,大學生要想在競爭中占領有利地位,就要尋找一個適合自己發展的平臺,提前了解有關的社會背景,從而盡可能地避免到處求職,頻繁跳槽。社會的需求不斷變化這,舊的需求不斷消失,新的職業不斷產生。所以在設計自己的職業生涯規劃時一定要分析社會需求,擇世所需,在考慮社會環境的基礎上,對自己進行明確的職業定位。

 

正確的職業生涯規劃是大學生前進發展的方向,它可以幫助大學生避免盲目就業,解決就業面臨的一系列問題,其次它有利于增強大學生應對社會的能力。因此從即刻起,大學生就應該制定適合自己的正確的職業生涯規劃,明確未來的目標,以此來提升自己就業的科學性和實效性。

                                                                                                                                      來源:葉小春,蘭萬聰


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